대학 교양기초교육의 표준 모델

I. 교양기초교육의 정체성과 목표

   1. 교양기초교육의 정체성

      (1) 교양/교양교육의 고전적 의미

      (2) 교양교육이 강조되는 현대적 상황

   2. 교양기초교육의 목표들

II. 교양기초교육과정(커리큘럼)의 구성

    1. 영역설정

    2. 교양교육 총학점 및 영역별 학점 배분 지침

III. 교양기초교과목의 기본여건

    1. 각 영역에 적합한 교과목

    2. 교과목 자체의 적정성 요건

IV. 교양교육 정상화에 요구되는 제도적 행정적 지원

    1. 기관

    2. 시설

    3. 교수자

    4. 교육지원자

    5. 교과/수업 운영

    6. 교강사 운영 및 지원

    7. 평가 및 질 관리 시스템

    8. 학사지도