실용교양 교육아이디어 공모 (내외부) |
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교양교육원 박두규교수입니다. 우송대학교 교양교육원 운영과 관련하여 몇 가지 안내를 드리려 합니다. 1. 최고경영자께서 우송대학교 교양교육의 방향을 '실용교양'으로 설정하여 주셔서(2012. 11. 8)이제부터의 교양교육원 운영 및 교육방향을 실용교양에 맞추려 합니다. 2. 2012년 2월 16일 출범한 교양교육원(SLAS; Sol Liberal Arts School)은 11월까지 운영규정 제정, 교육과정 개편, 조직구축 등 기반조성에 력하였습니다(第1期). 2012년 12월 1일자로 글로벌리더십센터(SGLC)라는 용기(Container)의 조직구성원으로 상근연구원(연구와 강의를 병행)이 근무를 시작하면서 第2期가 시작되었고, 제2기는 교양교육의 운영 효율을 통한 교양교육활성화 및 성과도출 가시화를 위한 도약의 기간이 되어야 할 것 같습니다. 그렇게 하기 위해 개방형혁신(Open Innovation: C&D, C&C;Connect & Develop, Connect & Create)의 일환으로 실용교양교육 관련 아이디어를 아래와 같이 교내외에서 공모하고 채택된 아이디어에 대해서는 제안하신 분에게 응분의 보상과 혜택이 돌아갈 수 있도록 하겠습니다. 3. 아이디어 공모 내용 3-1. 공모아이디어 분류 그룹1. 실용교양 연구 ;교양교육원 실용교양 교육에 필요한 아이디어를 구체화하기 위한 연구프로젝트로 SGLC 연구원과 공동, 단독, 제휴 등의 형태로 연구 진행 (순수 연구가 아닌 실행을 전제로 한 실용연구) (예시;토론기법의 교양 수업 활용, 글쓰기 교양교육 효과제고 등) -제목과 주제, 소요기간, 예상 투입인력an/month), 기대효과 등 그룹2. 실용교양 실행 ;추가적인 연구 없이 교양교육이나 교육 목적을 높일 수 있는 즉시 실행가능한 아이디어 (예시;한국사능력시험 대비반 운영) -제목과 주제, 기대효과, 추진방안 등 그룹3. 실용교양교육자료; 교양교육 교과목의 교육자료 개발 및 교육과정 혁신 아이디어 (신규 교양과목 제안 등) (예시;진로탐색과 생애설계 교재개발) -교과목 명, 소요기간, 예상 투입인력(man/month), 개발내용, 기대효과 등 그룹4. 동아리활동 제안 ;교양교육원 주관의 동아리 활동을 통해 교육효과를 제고하고 對外 전국대회 출전 지원 (예시 ;리더십, 토론, 글쓰기, 외국어활용 등) -취지, 회원모집계획, 활동계획, 소요예산 등 그룹5. 실용교양 특강 주제 및 특강강사 추천 ; (예시;우송대 건축학과 3학년 손동규, 우송대 졸업생 2001학번 000 등) -주제, 추천강사, 연락처, 추가적인 내용 등 그룹6. 면학분위기 및 면학여건 조성 ; (예시;휴데폰 교양관 교실내 사용금지, 지정좌석제 등) -취지, 실행방안, 실행유의사항 등 그룹7. 기타 ;상기 이외의 아이디어 (명망 있는 교수님의 추천 등) 3-2. 공모기간 ; 연중 접수 3-2. 공모방법 -상기의 공모아이디어 분류별(그룹1~7)로 가능한 구체적 (취지, 참여예상자, 소요기간, 소요예산, 기대효과, 추진유의사항 등)으로 기술하고, 제안자 성함 및 연락처 병기 3-3. 접수처(이메일 또는 우편 접수) 행정지원팀 류장수팀장, dbwkdtn21@naver.com, 042-62909147 박두규교수(dgpark5909@hanmail.net, 042-629-6911) 주소 ; 300-718 대전광역시 동구 동대전로 171(자양동17-2) 서캠퍼스 교양관 102호 우송대학교 교양교육원 3-4. 공모 후 처리 -공정한 심사과정과 교내 협의과정을 거쳐 예산지원, 관련 아이디어 운용 우선권부여 등 가능한 많은 혜택을 제공할 수 있도록 함. 관심과 성원 보내주신 많은 분들에게 깊은 감사를 드립니다. |